Т. 9 Бр. 1 (2024): Специална педагогика и логопедия

Преглед Т. 9 Бр. 1 (2024): Специална педагогика и логопедия

DOI: https://doi.org/10.60059/SPL.2024.1

Публикуван: 23.12.2024

Целият брой на списанието

Необходим е абонамент за ползване на ресурса PDF

Борд на редакторите

Борд на редакторите
- PDF

Съдържание

Съдържание
- PDF
- PDF (английски)

Логопедия

Специфика на артикулацията при деца с вродени цепнатини на устните и/или небцето

Елена Бояджиева-Делева, Ивана Димитрова

3-21
- PDF

Специална педагогика и приобщаващо образование

Ролята на социалното учене в приобщаването на деца и ученици със специални образователни потребности

Цветомира Ангелова

22-37
- PDF
Статистическо наблюдение върху приложимостта на The autism spectrum quotient: children`s version (aq-child) при оценка на разстройствата от аутистичния спектър

Силвия Крайчева

38-63
- PDF

Научни съобщения

Приобщаване в разнообразието: справедливост и достъпност за всички Световна научна конференция – Ахмедабад, Индия, 14–17 ноември 2024 г., организирана от Международния съвет за обучение на зрително затруднени лица (ICEVI)

Емануела Стоилова

64-67
- PDF