Проєктна технологія в навчанні української мови як іноземної
Keywords:
project technology, Ukrainian as a foreign language, linguodidactic project, creative projectAbstract
The article considers the advantages of project technology from the standpoint of communicative and personality-oriented approaches. The focus is on the practice of using this technology in teaching Ukrainian as a foreign language, as well as in the training of Ukrainian language teachers. The article analyzes a number of projects for foreign students. The author presents linguodidactic projects created by students studying at the Department of Ukrainian and Russian as Foreign Languages of Taras Shevchenko National University of Kyiv.
References
Антонів, О. (2011). Метод проектів як один із способів активізації вивчення української мови в іншомовній аудиторії. Теорія і практика викладання української мови як іноземної, 6, 272–276.
Бреславська, Г. (2012). Проектна діяльність як засіб формування професійної компетентності майбутнього вчителя. Педагогіка вищої та середньої школи, 36, 315–320.
Гончаренко, С. (1997). Український педагогічний словник. Либідь.
Зосименко, О. (2005). Особливості організації проектної діяльності студентів під час вивчення педагогічних дисциплін. Сум. ДПУ ім. А. С. Макаренка.
Зосименко, О. (2010). Організація проектної діяльності майбутніх педагогів у процесі вивчення педагогічних дисциплін (автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04). Полтав. нац. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка.
Козак, Л. (2021). Формування готовності майбутніх педагогів дошкільної освіти до інноваційної діяльності на засадах проєктного навчання. Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка, 35 (1), 71–77.
Колесникова, И., & Долгина, О. (2008). Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. Дрова.
Возна, З. О. (уклад.). (2019). Організація проектної діяльності учнів: навчально-методичний посібник для студентів освітнього ступеня «магістр» денної та заочної форми навчання. ВПЦ «Візаві».
Пєхоти, О. М. (За заг. ред.). (2001). Освітні технології: навч.-метод. посіб. А. С. К.
Палінська, О. (2014). Крок-2 (рівень В1). Українська мова як іноземна: книга для студента. Дон Боско.
Пеньковських, Е. (2010). Метод проектов в отечественной и зарубежной педагогической теории и практике. Вопросы образования, 4. https://vo.hse.ru/data/2013/10/20/1279364153/VO4_10%20Pen%27kov.pdf (відвідано 11.10.2021).
Сазоненко, Г. С. (За ред.). (2000). Перспективні освітні технології: наук.-метод. посіб. Гопак.
Світ дитинства: есе студенток другого курсу освітньої програми «Українська мова та література (для іноземців)». (2021). https://www.facebook.com/foreigners.language/posts/4296923860323254 (відвідано 19.09.2021).
Слободяник, О. (2015). Аналіз поняття «проект», «проектна технологія», «педагогічне проектування» у дослідженнях зарубіжних та вітчизняних науковців. Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти, 7(3), 234–243.
Сучасні освітні технології: рекомендаційний бібліографічний покажчик. (1999). (Вип. 1).
Сучасні освітні технології: рекомендаційний бібліографічний покажчик. (2001). (Вип. 2).
Сучасні освітні технології: рекомендаційний бібліографічний покажчик. (2002). (Вип. 3).
Сучасні технології в освіті: рекомендаційний бібліографічний покажчик. (2005). (Ч. 1).
Сучасні технології в освіті. Ч. 1. Сучасні технології навчання: науково-допоміжний бібліографічний покажчик. (2015). (Вип. 2).
Фунтікова, О. (2003). Сучасний погляд на використання методу проектів в організації самостійної роботи студентів поза аудиторією у вищій школі. Педагогіка, психологія та медико‐біологічні проблеми фізичного виховання і спорту, 11, 17–24.
Швець, Г. (2019). Теорія і практика навчання української мови іноземних студентів гуманітарних спеціальностей: монографія. Фенікс.
Швець, Г. (2021). Теоретико-методичні засади навчання української мови іноземних студентів гуманітарних спеціальностей (дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.02). https://cutt.ly/pbKX7To.
Швець, Г., Торчинська, Ю., & Літвінчук, А. (2012). Читаймо українською: навч. посіб. з укр. мови для інозем. студ. Фенікс.
Wurdinger, S. D. (2016). The Power of Project-Based Learning: Helping Students Develop Important Life Skills. Rowman & Littlefield.
