„РОЛИТЕ“ НА МУЗИКАТА В ЧУЖДОЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ

Abstract

Целта на настоящия доклад е да очертае „глобалната“ роля, която музиката играе в 
обучението по чужд език на деца и възрастни, като представи обобщено и илюстрира с 
примери отделните, по-конкретни, „роли“ или функции, които музиката може да заема 
в часа по чужд език.
Описанията и категоризацията, които ще представя, както и примерите, които ще 
приведа, са базирани на теоретичните ми познания и практическия ми опит на първо 
място като преподавател по чужд език  и обучител на учители и методист; на второ 
място, като реципиент – обучаем по чужд език; на трето – като студент по музикална 
педагогика и бъдещ преподавател по музика и на четвърто – като човек, който се 
занимава професионално с музика.
Предложената категоризация и описания не претендират за оригиналност и не целят 
да направят и популяризират откритие, което е било непознато за или неизследвано 
от научната (музикална и лингвистична педагогическа) общност, а по-скоро си поставя 
за цел да обрисува и представи феномен, наблюдаван и описан през погледа на действащ 
практик. Разбира се, изводите, които ще направя и твърденията, които ще приведа, 
почиват на определени източници или са подкрепени от авторитети, които ще 
цитирам.