Обучението по новогръцки език като чужд

психолингвистични особености

Автори

  • Калин Василев Академия на МВР Автор

Ключови думи :

психология, психолингвистика, новогръцки език, чуждоезиково обучение, емпирично изследване

Абстракт

В настоящата статия първо се разглеждат различни психолингвистични теории от езиковедска и дидактическа гледна точка, а след това се описва начинът, по който възрастни обучаеми от Академията на МВР (София) усвояват новогръцки език до ниво B1 по Общата европейска езикова рамка (ОЕЕР). Изследването е базирано на тримесечен курс и два изпита.

Стига се до извода, че за разлика от децата, възрастните обучаеми са достатъчно зрели, образовани и автономни, за да възприемат ефективно преподадения чуждоезиков материал. Резултатите обаче показват, че малка част от тях не достигат дори ниво А1 в уменията говорене и четене на глас, както и при усвояването на минало свършено време (аорист), неправилните глаголи и превода от чужд на роден език.

 

Литература (библиография)

Daskalova, F. Psiholingvistika. Sofia: Daniela Ubenova, 2003.

Klychnikova, Zinaida D. Psikhologicheskiye osobennosti obucheniya chteniyu na inostrannom yazyke. Moskva: Prosveshcheniye, 1973.

Kyuchukov, Hr. Metodika na obuchenieto po balgarski ezik v nachalnite klasove v usloviya na bilingvizam. Sofia: Prosveta, 2004.

Simopoulos, Georgios. k.a. Ellinika A': Methodos ekmathisis tis ellinikis os xenis glossas. Athina: Ekdoseis Pataki, 2010.

Simopoulos, Georgios. k.a. Ellinika V': Methodos ekmathisis tis ellinikis os xenis glossas. Athina: Ekdoseis Pataki, 2010.

Shamray, T. Za tipovete obuslovenost na leksikalnite znacheniya. - V: Sapostavitelno ezikoznanie, kn. 5, spisanie na SU "Sv. Kliment Ohridski". Sofia, 1984, s. 61-66.

Shopov, T. I dade chovekat imena. Uvod v pedagogicheskata psiholingvistika. Sofia: Universitetsko izdatelstvo "Sv. Kliment Ohridski", 2012.

Stefanova, P. Chuzhdoezikovo obuchenie. Uchene, prepodavane, otsenyavane. Sofia: Siela, 2007.

Brown, H. Douglas. Teaching by principles. An interactive approach to language pedagogy. New Jersey: Prentice Hall Regents, 1994.

Carroll, David W. Psychology of Language (3rd edition). COLE Publishing Company, 1999.

Файлове за сваляне

Публикуван

2019-12-31

Брой

Раздел (Секция)

ЧУЖДОЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ

Как да цитирате

Обучението по новогръцки език като чужд : психолингвистични особености. (2019). Филология, 36, 137-147. https://periodicals.uni-sofia.bg/index.php/philology/article/view/3896

Подобни статии

Можете също да прегледате стартирайте разширено търсене за подобни статии във връзка с тази статия.