Музика, мултимедия и култура
type: channel
description: Списанието е издание на ФНОИ към Софийски Университет с основна насоченост в областта на музиката и останалите изкуства, както и в сферата на общокултурния дискурс и мултимедийните разработки и изследвания. Стремим се да дадем трибуна както на млади учени и докторанти от висшите учебни заведения и научните институти, така и да насърчим дсикусиите и изследванията в тези области на науката.
publisher: Sofia: "St . Kliment Ohridski" University Publishing House, 2024-
language: bg
publication name: Музика, мултимедия и култура
issn: 3033-117X
items: B.M. МУЗИКАТА НА ВСЕЛЕНАТА В ЖИВОТА И ПОЕЗИЯТА НА ТЕОДОР ТРАЯНОВ
items: ПЪРВИ УЧЕБЕН ДЕН ОТ ДРУГАТА СТРАНА
items: СЛЕД ОРТЕГА: ОТ ДЕХУМАНИЗАЦИЯ В ИЗКУСТВОТО КЪМ РЕХУМАНИЗАЦИЯ В БИТА
items: Ya. B. ВЕНЕЦУЕЛСКАТА „ЕЛ СИСТЕМА“ И ПРИЛОЖЕНИЕ НА ПРИНЦИПИТЕ И ВЪВ БЪЛГАРИЯ
items: „РОЛИТЕ“ НА МУЗИКАТА В ЧУЖДОЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ
items: S. K. ТЕХНОЛОГИЧНОТО КЛЕЙМО ВЪРХУ ПОПУЛЯРНАТА И ЕЛИТАРНАТА МУЗИКА И ЛИТЕРАТУРА
items: N. P. ОТ РИТЪМ КЪМ ОРНАМЕНТ - РИТМИЧНА СТРУКТУРА В ДЕКОРАТИВНО-ПРИЛОЖНОТО ИЗКУСТВО ЗА ДЕЦА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ
items: M. R. ГРЕШКАТА - ЕФЕКТИВЕН ИНСТРУМЕНТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО АУДИО ПОСТПРОДУКЦИЯ
items: S. K. ЕДНА ЦЪРКОВНА ПЕСЕН ОТ ДВЕТЕ СТРАНИ НА ДУНАВА
items: R. T. МУЗИКА И СЛОВО В КЛАВИРНОТО ИЗКУСТВО
items: N. Dnv. Oперни заглавия по класически литературни произведения
items: M. Ndk. ОТ ЛИТЕРАТУРНИЯ ТЕКСТ КЪМ МУЗИКАЛНАТА ИМПРОВИЗАЦИЯ
items: R. Lzk. МУЗИКА И СЛОВО. РОЛЯТА НА ИЗКУСТВОТО В XXI ВЕК
items: D. Tlv. РОЛЯТА НА ТЕКСТА В РАЗЛИЧНИТЕ ЕТАПИ В ЕВОЛЮЦИЯТА НА ДЖАЗА
items: R. Kvch. НЕРАВНОДЕЛНИТЕ МЕТРУМИ В ОБУЧЕНИЕТО НА БЪДЕЩИТЕ УЧИТЕЛИ ПО МУЗИКА И НА СТУДЕНТИ ТОНРЕЖИСЬОРИ
items: M. Szk. JEWELS AND JEWEL CASES: THE DEPICTION OF J. R. R. TOLKIEN’S THE SILMARILLION (1977) IN BLIND GUARDIAN’S NIGHTFALL IN MIDDLE-EARTH (1998)
items: D. Damyanova ЗА НЯКОИ ПО-МАЛКО ПОЗНАТИ МНОГОЧАСТНИ ВОКАЛНИ ТВОРБИ НА ПЕТЪР СТУПЕЛ
items: R. Dim. НЯКОИ ИНТЕРПРЕТАЦИОННИ ПРОБЛЕМИ В КЛАВИРНИЯ ЦИКЪЛ „КЛАСИЧНО И РОМАНТИЧНО“, ОП. 24 НА ПАНЧО ВЛАДИГЕРОВ
items: Hr. Karagyozov ПРИЛОЖЕНИЕ НА ХАРДУЕРНИТЕ МАСТЕРИНГ КОМПРЕСОРИ В ПОСТПРОДУКЦИЯТА
items: Dimova НА КРЪСТОПЪТЯ НА СЕТИВАТА: ДВАДЕСЕТ ТЕЗИСА ЗА СИНЕСТЕЗИЯТА В ЕВРОПЕЙСКИЯ МОДЕРНИЗЪМ
items: Bach vs AI REVIEW Of the book “Bach vs. AI or Can the Machine Create Art” " by Associate Prof. Hristo Karagyozov From Cristo Taneff
items: A program model aimed at enhancing the musical literacy of third-grade pupils
items: Съвременни проблеми в обучението по музика в общообразователното училище
items: Музикалнопедагогическото творчество на проф. дпн Йордан Цанков Колев в общокултурен и интердисциплинарен аспект
items: Стари и нови репертоарни политики в ученическата оркестрова практика
items: Tрансформацията на съществуващи жанрове като необходима модификация при създаване на мюзикъл за детска градина
items: Цифрови системи за корекция на звука в контролни и прослушвателни апаратни
items: Съвременни тенденции в развитието на китайското оперно изкуство
items: Предизвикателства към публиката
items: Юношеската оперета „Златното момиче“ от маестро Георги Атанасов – между миналото и бъдещето

B.M. МУЗИКАТА НА ВСЕЛЕНАТА В ЖИВОТА И ПОЕЗИЯТА НА ТЕОДОР ТРАЯНОВ
type: item
description: Спомените на съвременници и литературните изследвания отбелязват житейската и творческата обвързаност на Теодор Траянов с музиката. Публикацията сумира съществуващата биографична информация, цитираните откровения на поета и частичните интердисциплинарни констатации по темата. На тяхна основа търси иманентните внушения и символиката на музикалната образност в поетичния свят на българския модернист. Авторката издирва и коментира песенните композиции, създадени върху стихотворения на Траянов. Като отчита утвърдените литературни тези и противоречията в тях, настоящото наблюдение запазва своята музикологична автономност и методологията, присъща на музикознанието.
subject: Култура, Културология
  topic: section
subject: Tеодор Траянов
  topic: keywords
subject: Вера Балабанова
  topic: keywords
subject: символизъм
  topic: keywords
subject: неоромантизъм
  topic: keywords
subject: химн, „Тайната на Струма“
  topic: keywords
subject: „Старобългарски псалом“
  topic: keywords
creator: Боряна Мангова
rights: Авторски права (c) 2026 Доц. д-р Боряна Мангова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-03-09
publication date: 2026-03-09

ПЪРВИ УЧЕБЕН ДЕН ОТ ДРУГАТА СТРАНА
type: item
description: Настоящата статия е разказ на студент, който се сблъсква с реалността в училищното образование и трудностите, които изпитва по време на първите си седмици като преподавател. В нея ще прочетете за авторското преживяване при заемането на длъжността „учител“, сблъсъка със съвременната образователна среда и участниците в обучението по музика.
subject: Музикално-педагогически изследвания
  topic: section
subject: обучение по музика
  topic: keywords
subject: училищно образование
  topic: keywords
subject: преподавателска работа
  topic: keywords
creator: Тихомир Цветанов
rights: Авторски права (c) 2026 Тихомир Бориславов Цветанов https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-03-09
publication date: 2026-03-09

СЛЕД ОРТЕГА: ОТ ДЕХУМАНИЗАЦИЯ В ИЗКУСТВОТО КЪМ РЕХУМАНИЗАЦИЯ В БИТА
type: item
description: Какво е времето, в което се появява „Дехуманизацията в изкуство то“ на Хосе Ортега-И-Гасет? Кой е той? Какво е времето в което е живял? Какво е дехуманизация, от къде тръгва и до къде стига? Как изкуството отразява времето и мисленето на човечеството? Творящите хора ли са първите, които улавят промените на времето и играят ролята на „се измографи“ на обществото, улавяйки и най-слабите трептения на пред стоящи промени преди те да станат очевидни за всички? Каква е ролята на изкуството- просто украса или жизненоважен механизъм за социална рефлексия и адаптация? С това есе ще се опитам да проследя еволюцията на идеята за деху манизация, красноречиво представена в есето на Ортега. Ще опитам да проследя феномена от художествения авангард до дигиталния ни живот днес и ще потърся алтернатива за хуманното, морално и чисто човешко оцеляване, ако все още е възможно.
subject: Статии
  topic: section
subject: Хосе Ортега
  topic: keywords
subject: изкуство
  topic: keywords
subject: дехуманизация
  topic: keywords
subject: социална рефлексия
  topic: keywords
subject: морал
  topic: keywords
subject: худо жествен авангард
  topic: keywords
creator: Маргарита Маркова
rights: Авторски права (c) 2026 Маргарита Маркова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-03-09
publication date: 2026-03-09

Ya. B. ВЕНЕЦУЕЛСКАТА „ЕЛ СИСТЕМА“ И ПРИЛОЖЕНИЕ НА ПРИНЦИПИТЕ И ВЪВ БЪЛГАРИЯ
type: item
description: Настоящата статия изследва „Националната система от младежки и детски оркестри и хорове на Венецуела“ - световно известна музикална практика позната още като „Ел система“. Изследвани са процесите произтичащи от прилагането на програмата и общест веният и принос, като културен и социален катализатор за обществото на Венецуела, както и отражението и в световен мащаб. Авторът представя също анализ на подобни практики у нас и възможностите за прилагането им в България. Използвани са емпирични подходи: провеждане на интервю, изследване на интернет източници и анкета.
subject: Музика
  topic: section
subject: El Sistema
  topic: keywords
subject: младежки оркестър
  topic: keywords
subject: културно-социална трансформация
  topic: keywords
subject: колективно музициране
  topic: keywords
creator: Яна Ибришимова
rights: Авторски права (c) 2026 Яна Ибришимова- докторант https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-03-09
publication date: 2026-03-09

„РОЛИТЕ“ НА МУЗИКАТА В ЧУЖДОЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ
type: item
description: Целта на настоящия доклад е да очертае „глобалната“ роля, която музиката играе в обучението по чужд език на деца и възрастни, като представи обобщено и илюстрира с примери отделните, по-конкретни, „роли“ или функции, които музиката може да заема в часа по чужд език. Описанията и категоризацията, които ще представя, както и примерите, които ще приведа, са базирани на теоретичните ми познания и практическия ми опит на първо място като преподавател по чужд език и обучител на учители и методист; на второ място, като реципиент – обучаем по чужд език; на трето – като студент по музикална педагогика и бъдещ преподавател по музика и на четвърто – като човек, който се занимава професионално с музика. Предложената категоризация и описания не претендират за оригиналност и не целят да направят и популяризират откритие, което е било непознато за или неизследвано от научната (музикална и лингвистична педагогическа) общност, а по-скоро си поставя за цел да обрисува и представи феномен, наблюдаван и описан през погледа на действащ практик. Разбира се, изводите, които ще направя и твърденията, които ще приведа, почиват на определени източници или са подкрепени от авторитети, които ще цитирам.
subject: Музикално-педагогически изследвания
  topic: section
subject: чуждоезиково обучение на деца
  topic: keywords
subject: чуждоезиково обучение на възрастни
  topic: keywords
subject: функции на музиката в клас
  topic: keywords
subject: преподаване на английски като чужд
  topic: keywords
subject: преподаване на гръцки като чужд, учене чрез музика и песни
  topic: keywords
creator: Божидар Златков
rights: Авторски права (c) 2026 Божидар Златков https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-03-09
publication date: 2026-03-09

S. K. ТЕХНОЛОГИЧНОТО КЛЕЙМО ВЪРХУ ПОПУЛЯРНАТА И ЕЛИТАРНАТА МУЗИКА И ЛИТЕРАТУРА
type: item
description: В настоящия доклад е разгледана темата „Технологичното клеймо върху популярната и елитарната музика и литература“. Засегнати са следните аспекти: как влияе „технологичното клеймо“ на съвременния свят, как развитието на технологиите води до поколенческата промяна на „екран номер едно“ от телевизионния до този на мобилния телефон. Подробно са разгледани промените в медийната среда и как слушането и гледането на подкасти измества традиционни медии като радио и телевизия. Особен акцент в статията се поставя върху аудиокнигите като модерна културна еволюция, която допълва и обогатява класическите литературни произведения с тембър и емоция. Разгледани са и безжичните слушалки като модерен технологичен феномен, оставил своя отпечатък върху възприемателските ни способности. Анализът се съсредоточава върху това как дигитализацията на музиката и литературата променя усещането за качество на звука и модерното възприятие на класическите музикални и литературни произведения. Обърнато е внимание и на създаването на нови музикални стилове, в контекста на новите технологични и социални очаквания. Сериозен акцент са стрийминг платформите и тяхното огромно влияние върху начина, по който търсим, слушаме и получаваме информация.
subject: Мултимедия
  topic: section
subject: технологии
  topic: keywords
subject: музика
  topic: keywords
subject: литература
  topic: keywords
subject: подкасти
  topic: keywords
subject: аудиокниги
  topic: keywords
subject: стрийминг платформи
  topic: keywords
subject: звук
  topic: keywords
subject: медии
  topic: keywords
creator: Светлин Костадинов
rights: Авторски права (c) 2026 Светлин Давидов Костадинов, докторант https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-03-09
publication date: 2026-03-09

N. P. ОТ РИТЪМ КЪМ ОРНАМЕНТ - РИТМИЧНА СТРУКТУРА В ДЕКОРАТИВНО-ПРИЛОЖНОТО ИЗКУСТВО ЗА ДЕЦА ОТ ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ
type: item
description: Публикацията изследва как децата в предучилищна възраст възприемат, създават и интерпретират ритъма като основополагащ елемент в декоративното изкуство чрез интерактивно преживяване на музикален ритъм, реализиран под формата на музикал на игра. Фокусът на изследването е върху ритмичната структура като пресъздаването на орнаменти – повтарящи се елементи, които носят естетическа стойност и разви ват визуалната, музикалната култура и творческото мислене на децата. В изследва нето участват деца от третата възрастова група в детската градина. Наблюдени ята показват, че децата интуитивно разпознават и създават ритмични структури, особено когато им се предоставят визуални примери и материали с разнообразие от форми (кръгчета, листа, триъгълници и др.) под въздействието на музикалния ритъм. В заключение, реализираният модел демонстрира, че свързването на ритъм в музиката с ритъм в изкуството създава богата основа за цялостно развитие на децата – позна вателно, емоционално и естетическо. Така декоративно-приложното изкуство се пре връща в средство за изразяване и интерпретиране на вътрешни усещания чрез външни визуални форми, подготвяйки децата за по-задълбочено възприемане на изкуството и културата в по-късен етап.
subject: Музикално-педагогически изследвания
  topic: section
subject: ритъм
  topic: keywords
subject: музика
  topic: keywords
subject: декоративно-приложно изкуство
  topic: keywords
subject: деца
  topic: keywords
creator: Незабравка Петкова
rights: Авторски права (c) 2026 ас. Незабравка Иванова Петкова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-03-09
publication date: 2026-03-09

M. R. ГРЕШКАТА - ЕФЕКТИВЕН ИНСТРУМЕНТ В ОБУЧЕНИЕТО ПО АУДИО ПОСТПРОДУКЦИЯ
type: item
description: Студията акцентира върху ролята на грешката като средство за обучение в контекста на преподаването по дисциплините, обхващащи аудио постпродукцията, най-напред разглеждайки я от психологическа, педагогическа и общо приложна перспектива, като след това се фокусира върху конкретната насоченост. Въз основа на теоретични модели на метакогниция (познание за познанието и мислене за самото мислене), учене чрез управление на процесите, свързани с когнитивното натоварване и емоционалното саморегулиране, се предлага концептуална рамка, в която грешката не се възприема като неуспех, а като възможност за развитие. Представени са конкретни примери от обучителната практика, в които грешката се използва като стимул за критическо мислене, слухова прецизност и творческа рефлексия. В сферата на звуковите изкуства и технологии, грешките могат да изиграят ключова роля в изграждането на професионална компетентност.
subject: Музикално-педагогически изследвания
  topic: section
subject: грешка
  topic: keywords
subject: неточност
  topic: keywords
subject: аудио постпродукция
  topic: keywords
subject: обучение по постпродукция
  topic: keywords
subject: звукови изкуства
  topic: keywords
subject: метакогниция
  topic: keywords
subject: образование
  topic: keywords
subject: ефективен инструмент
  topic: keywords
subject: звуков дизайн
  topic: keywords
subject: аудио продукция
  topic: keywords
creator: Мария Радева
rights: Авторски права (c) 2026 Гл. ас. д-р Мария Радилова Радева https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-03-09
publication date: 2026-03-09

S. K. ЕДНА ЦЪРКОВНА ПЕСЕН ОТ ДВЕТЕ СТРАНИ НА ДУНАВА
type: item
description: Банатските българи са самобитна общност, появила се при преселението на българи католици след потушаването на Чипровското въстание през 1688 г. Откъсната от процесите в българските земи, тя тръгва по свой път на развитие, предопределен от историческите обстоятелства на формирането ѝ и от влиянията на околните народи и култури. Културата на общността се отличава със засилен стремеж към съхраняване на разказа за преселението, на езика и традициите. В процеса на домостроителството фолклорното съзнание създава текстове, за да изпълнят конкретна цел. Те мигрират от едно място на друго, трансформират се според нуждите и се превръщат в нишките, които държат връзката между разроилите се селища.
subject: Култура, Културология
  topic: section
subject: Банат
  topic: keywords
subject: банатски българи
  topic: keywords
subject: Бърдарски геран
  topic: keywords
subject: Гюка Гергулов
  topic: keywords
subject: Стар Бешенов
  topic: keywords
creator: Светлана Караджова
rights: Авторски права (c) 2026 Д-р Светлана Иванова Караджова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-03-09
publication date: 2026-03-09

R. T. МУЗИКА И СЛОВО В КЛАВИРНОТО ИЗКУСТВО
type: item
description: Темата разглежда проекции на словото върху спецификата на клавирното изкуство като композиторско творчество, клавирна педагогика и интерпретация между. Представя взаимодействието музика – слово като: музикална риторика, музикална реч, отражение на поезията в клавирни произведения, пиеси за пиано „Песни без думи“, музикалнотематично вграждане на човешки и географски имена върху буквените и слоговите наименования на тоновете. Изтъква значението на връзката музика – реч в клавирната педагогика.
subject: Музика
  topic: section
subject: музикална риторика
  topic: keywords
subject: музикална реч
  topic: keywords
subject: поезия и творби за пиано
  topic: keywords
subject: клавирни пиеси „Песни без думи“
  topic: keywords
subject: имена върху тонове
  topic: keywords
subject: клавирно изкуство
  topic: keywords
subject: клавирна педагогика
  topic: keywords
creator: Росица Тодорова
rights: Авторски права (c) 2026 доцент Доц. д-р Росица Тодорова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2026-03-09
publication date: 2026-03-09

N. Dnv. Oперни заглавия по класически литературни произведения
type: item
description: Операта сред музикално-сценичните жанрове, е като колекцията от класически романи в мащаба на световната литература: това е онази част от изкуството, която остава и ще остане още векове жива. Тя носи историите на миналото, но е актуална и днес.Тя е учител за малки и големи. Да отидеш в оперния театър е доста по „напудрената“ версия, на това да седнеш с книга и кафе до камината или до прозореца, в дъждовен ден. Сядаш в салона, за да се насладиш на една история; да усетиш любовта, страданията и терзанията на героите; да се замислиш над живота си; да научиш нещо нова и най-вече да получиш удоволствие от музиката, артистите и всички, създаващи магията на театъра. Операта е съвкупност от всички изкуства и това я прави толкова велика. Понякога е трудно да бъде разбрана, но с времето и правилния подбор на композитори и произведения спрямо интересите на зрителя- неминуемо се влюбваш. Тук са и картините и скулптурите в декор, реквизит и костюми; танца и художествената гимнастика при балета; музиката в партитурата под палката на композитора, в оркестъра, солистите и хора на сцената; актьорската игра; и разбира се либретото-поетичния текст, който ще бъде разказан. Нещо повече: често либретото в операта е базирана върху класически романи. Това са „Кармен“, „Травиата“, „Лукреция Борджия“, „Отело“, „Борис Годунов“ и много други. За това в операта се ражда една от най-силните връзки между литература и музика. Какви промени търпи драматургичния текст за да се превърне в оперно либрето, защо и как се оформя той, ще проследим тук.
subject: Пленарни доклади
  topic: section
subject: литература
  topic: keywords
subject: музика
  topic: keywords
subject: изкуство
  topic: keywords
subject: опера
  topic: keywords
subject: либрето
  topic: keywords
creator: Нелли Динева
creator: Христо Карагьозов
rights: Авторски права (c) 2025 Нелли Динева- Докторант, Доц. д-р Христо Карагьозов https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-10-30
publication date: 2025-10-30

M. Ndk. ОТ ЛИТЕРАТУРНИЯ ТЕКСТ КЪМ МУЗИКАЛНАТА ИМПРОВИЗАЦИЯ
type: item
description: Възприемането на поезията и музикалното изкуство е едно от най-сложните и абстрактни когнитивни преживявания в човешкото съзнание. Комбинацията между словесен текст и звук създава ново, многопластово преживяване – независимо дали чрез песенна форма, импровизация, или подобни творчески изразни средства. В ранна детска възраст развиването на такава култура допринася за формирането на въображение, усет и творчески подход. Чрез създаване на инструментални или вокални интерпретации по литературни съчинения децата формират основите на тоновото мислене. Те възприемат този процес не като „композиране“ в традиционния смисъл на думата, а като естествена форма на изразяване чрез игра. Една от задачите на педагога е да насочва, развива и направлява тази перцепция, превръщайки я в основа за изграждане на сонорни идеи, интуиция и слух. Музикалната импровизация е ключов компонент в съвременното музикално обучение. Тя стимулира самостоятелното разсъждение, съобразителност и спонтанното изразяване, развива умението на учениците да създават и адаптират комплексни музикални образи в реално време, изгражда увереност и усещане за свобода в музицирането. Включването на поетично съдържание като отправна точка обогатява този процес, предлагайки допълнителни елементи за интерпретация и изразност. Така текстовете не само вдъхновяват музикалните инспирации, но също така засилват емоционалната ангажираност и интелектуалната задълбоченост, насърчавайки по-смислена връзка с музиката.
subject: Пленарни доклади
  topic: section
subject: Музика
  topic: keywords
subject: композиция
  topic: keywords
subject: игрови подход
  topic: keywords
subject: литературен / поетичен текст
  topic: keywords
creator: Мария-Магдалена Недкова
creator: Веселин Караатанасов
rights: Авторски права (c) 2025 Мария-Магдалена Недкова, докторант, Доц. д-р Веселин Караатанасов https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-10-30
publication date: 2025-10-30

R. Lzk. МУЗИКА И СЛОВО. РОЛЯТА НА ИЗКУСТВОТО В XXI ВЕК
type: item
description: Статията разглежда взаимодействието между музиката и словото като същностна част от културната еволюция на човечеството – от древността до дигиталната епоха. В историко-културен дискурс се проследяват „събиранията“ и „разделите“ между музика и слово в различни епохи – Античност, Средновековие, Ренесанс, Романтизъм, Модернизъм – и се анализира как тези форми отразяват човешките търсения за смисъл, идентичност и трансцендентност. Текстът разглежда тези две изкуства не само като естетически проявления, а като механизми за съхраняване на памет, изграждане на човешка общност и съпротива срещу дехуманизирането в съвременността. Особен акцент е поставен върху ролята на изкуството в XIX век като форма на съпротива, утеха и надежда в технологичното настояще.
subject: Пленарни доклади
  topic: section
subject: музика
  topic: keywords
subject: слово
  topic: keywords
subject: културна памет
  topic: keywords
subject: идентичност
  topic: keywords
subject: изкуство и технологии
  topic: keywords
creator: Ралица Люцканова
rights: Авторски права (c) 2025 Ас. д-р Ралица Люцканова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-10-30
publication date: 2025-10-30

D. Tlv. РОЛЯТА НА ТЕКСТА В РАЗЛИЧНИТЕ ЕТАПИ В ЕВОЛЮЦИЯТА НА ДЖАЗА
type: item
description: В тази публикация е разгледана връзката на музиката и текста в джаза. Изложени са някои разсъждения относно значимостта на словото в различни етапи от развитието на стила. Засегнат е и въпросът дали музиката и текстът са винаги взаимно обусловени. Проследява се трансфера на музикалния материал от вокалния жанр на това направление в инструменталния и обратно, за да се установи ролята на текста при това обстоятелство.
subject: Пленарни доклади
  topic: section
subject: джаз
  topic: keywords
subject: вокален джаз
  topic: keywords
subject: джаз импровизация
  topic: keywords
subject: вокална импровизация
  topic: keywords
subject: текст в джаза
  topic: keywords
creator: Десислава Тилева
rights: Авторски права (c) 2025 Гл. ас. д-р Десислава Тилева https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-10-30
publication date: 2025-10-30

R. Kvch. НЕРАВНОДЕЛНИТЕ МЕТРУМИ В ОБУЧЕНИЕТО НА БЪДЕЩИТЕ УЧИТЕЛИ ПО МУЗИКА И НА СТУДЕНТИ ТОНРЕЖИСЬОРИ
type: item
description: Изследването представя резултати от тестова форма на проверка на компетентностите и уменията на студенти да разпознават, съпоставят и разграничават от прозвучаване на музика различни метрични явления, характерни за българския музикален фолклор. Анализирани са постиженията им в края на обучението по различни фолклорни дисциплини и възможните причини за допуснати на грешки. Изследваната група е от студенти със специалности “Музика” - бакалавър, “Музикални медийни технологии и тонрежисура” - бакалавър и магистърски програми “Музикална педагогика”, “Музикална педагогика - ръководство на фолклорна формация” и “Музикална педагогика - ръководство на музикална формация”.
subject: Пленарни доклади
  topic: section
subject: музикален фолклор
  topic: keywords
subject: неравноделни метруми
  topic: keywords
subject: обучение
  topic: keywords
subject: музикално образование
  topic: keywords
creator: Рая Ковачева
rights: Авторски права (c) 2025 гл. ас. д-р Рая Ковачева https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-10-30
publication date: 2025-10-30

M. Szk. JEWELS AND JEWEL CASES: THE DEPICTION OF J. R. R. TOLKIEN’S THE SILMARILLION (1977) IN BLIND GUARDIAN’S NIGHTFALL IN MIDDLE-EARTH (1998)
type: item
description: Written throughout J. R. R. Tolkien’s literary career and later edited and published by Christopher Tolkien, The Silmarillion (1977) portrays the origins of Tolkien’s fictional universe including the creation of Elves, the war over the Silmarils, and the rise of Morgoth, which leads to Sauron’s emergence. It has been a source of inspiration for various artists, one of which is the German power metal band Blind Guardian. Their 1989 conceptual album Nightfall in Middle-Earth (1998) retells Tolkien’s story over a series of songs forming a narrative that uses sonic elements and spoken word to highlight the main elements of the book. This article aims to showcase the methods implemented by Blind Guardian in order to adapt the story for music.
subject: Пленарни доклади
  topic: section
subject: music
  topic: keywords
subject: literature
  topic: keywords
subject: heavy metal
  topic: keywords
subject: Tolkien
  topic: keywords
subject: Blind Guardian
  topic: keywords
subject: intertextuality
  topic: keywords
creator: Magdalena Szukalska
rights: Авторски права (c) 2025 Magdalena Szukalska https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-10-30
publication date: 2025-10-30

D. Damyanova ЗА НЯКОИ ПО-МАЛКО ПОЗНАТИ МНОГОЧАСТНИ ВОКАЛНИ ТВОРБИ НА ПЕТЪР СТУПЕЛ
type: item
description: Отношението на композитора Петър Ступел (1923 – 1997) към словото е специално – не само поради жанровата специфика на преобладаващата част от обемното му творчество, а като осъзната необходимост от връзка с литературата. Особено важно е да се подчертае водещата роля на текстовете при създаването на неговата вокална музика. Освен добре познатата и многократно изпълнявана оратория „Държава Пионерия“, Петър Ступел е автор на още няколко многочастни вокални творби за деца, наименувани от автора си като оратории и кантати. Някои от тях са отпечатани и / или издадени на грамофонни плочи, а други, макар и специално поръчани от детски хорови формации, са останали само като следи във времето от тяхното първо изпълнение или други изпълнения в годините около тяхното създаване. Към момента се откриват две такива произведения: „Сърце като слънце“ – оратория за два хора – детски и смесен и струнен камерен оркестър по текст на Георги Струмски, чийто ръкопис е запазен в архива на Хорова школа „Милка Стоева“ – Бургас, и тричастната кантата „Усмихнати звезди“ за камерен струнен оркестър и детски хор по текст на Кръстьо Станишев, запазена в копие от ръкописа в архива на Хорова школа „Проф. Георги Димитров“ – Ямбол. Екземпляри от тези две творби не се намират в личния архив на композитора. Текстът е опит за осветляване на малко познатите или съвсем забравени днес детски оратории и кантати на любимия на поколения български деца композитор Петър Ступел.
subject: Пленарни доклади
  topic: section
subject: Петър Ступел
  topic: keywords
subject: вокална музика
  topic: keywords
subject: оратория
  topic: keywords
subject: кантата
  topic: keywords
subject: детска музика
  topic: keywords
subject: архиви
  topic: keywords
creator: Диана Данова-Дамянова
rights: Авторски права (c) 2025 Гл. ас. д-р Диана Данова-Дамянова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-10-30
publication date: 2025-10-30

R. Dim. НЯКОИ ИНТЕРПРЕТАЦИОННИ ПРОБЛЕМИ В КЛАВИРНИЯ ЦИКЪЛ „КЛАСИЧНО И РОМАНТИЧНО“, ОП. 24 НА ПАНЧО ВЛАДИГЕРОВ
type: item
description: В статията се коментират някои интерпретационни проблеми в клавирния цикъл „Класично и романтично“, опус 24 от композитора Панчо Владигеров. Наблюденията са направени в хода на учебната дейност със студенти от специалност „Музика“ и „Музикални медийни технологии и тонрежисура“ от СУ „Св. Климент Охридски“, гр. София. Работата върху клавирния цикъл се реализира в часовете по дисциплината „Задължително пиано“, развивайки клавирните умения на обучаемите и изпълнява заложените цели за реализиране на проектa „Емоции в ноти: Цикълът „Класично и романтично“ на Владигеров“.
subject: Музикално-педагогически изследвания
  topic: section
subject: пиано
  topic: keywords
subject: Панчо Владигеров
  topic: keywords
subject: клавирно изпълнение
  topic: keywords
creator: Ралица Димитрова
rights: Авторски права (c) 2025 доц. д-р Ралица Димитрова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-10-30
publication date: 2025-10-30
starting page: 7
ending page: 7

Hr. Karagyozov ПРИЛОЖЕНИЕ НА ХАРДУЕРНИТЕ МАСТЕРИНГ КОМПРЕСОРИ В ПОСТПРОДУКЦИЯТА
type: item
description: Хардуерните мастеринг компресори са задължителна част от всяко студио, специализирано в областта на мастеринга. Те обаче, както ще разберем от тази студия, не винаги могат да изпълнят всички специфични задачи, пред които е поставен мастеринг инженерът. Това е така поради някои особености в алгоритмизирането, което се използва в звуковия процесинг, който е отговорен за постигането на конкретните задачи на финалната звукова обработка. Поради това се налага употребата на хибридни сетъпи, които се различават както като комутация, така и като видове устройства в зависимост от стила на мастеринг инженера и от концепцията на съответното студио. При все това обаче ролята на хардуерните процесори в мастеринга остава висока дори при наличието на нови и модерни софтуерни алгоритми за обработка на музикалната тъкан.
subject: Студии
  topic: section
subject: Мастеринг
  topic: keywords
subject: постпродукция
  topic: keywords
subject: звуков процесор
  topic: keywords
subject: миксинг
  topic: keywords
subject: звукова обработка
  topic: keywords
subject: хардуер
  topic: keywords
creator: Христо Карагьозов
rights: Авторски права (c) 2025 Доц. д-р Христо Карагьозов https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-10-30
publication date: 2025-10-30
starting page: 25
ending page: 25

Dimova НА КРЪСТОПЪТЯ НА СЕТИВАТА: ДВАДЕСЕТ ТЕЗИСА ЗА СИНЕСТЕЗИЯТА В ЕВРОПЕЙСКИЯ МОДЕРНИЗЪМ
type: item
description: Статията проследява някои естетически, културни и научни дискурси на синестезията в модернизма, като представя двадесет тезиса за цветния слух от книгата на автора На кръстопътя на сетивата (Dimova, 2024). През призмата на невронауката и сетивната история синестезията е концептуализирана като физиологично, художествено и културно единство на сетивата. Явява се определяща фигура в модернизма, която в моята трактовка вдъхновява интермедиалните експерименти в модерното изкуство. В тази теория осмислям адаптацията чрез екфразата като пренос между изкуствата. Така твърдя, че синестетичните метафори предчувстват бъдещи мултимедийни адаптации. В основната част разглеждам някои интермедиални проекти, започвайки с музикалните драми на Рихард Вагнер и синестетичната им рецепция от Шарл Бодлер. По-нататък обсъждам как абстрактното изкуство на Василий Кандински и цветната музика на Александър Скрябин са вдъхновени от синестезията като сетивно, естетическо и мистично преживяване, спомогнало за възникването на абстрактното изкуство. Накрая предлагам методология на сетивното четене за анализ на интермедиални адаптации и в съвременното българско изкуство.
subject: Пленарни доклади
  topic: section
subject: синестезия и сетивна история
  topic: keywords
subject: интермедиална адаптация
  topic: keywords
subject: модерна литература, музика и живопис
  topic: keywords
subject: абстрактно изкуство
  topic: keywords
subject: Скрябин
  topic: keywords
creator: Полина Димова
rights: Авторски права (c) 2025 доцент д-р Полина Д. Димова https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-10-30
publication date: 2025-10-30
starting page: 18
ending page: 18

Bach vs AI REVIEW Of the book “Bach vs. AI or Can the Machine Create Art” " by Associate Prof. Hristo Karagyozov From Cristo Taneff
type: item
description: "BACH vs AI" is an essential reading for anyone interested in the intersection of art and technology. It challenges both technophiles and traditionalists to think deeply about creativity, our inner dimensions, and the experience of art. The reviewer is a researcher in Natural Language Processing at the Joint Research Centre in Ispra, Italy. Is working on knowledge acquisition from texts, text classification, and related topics. His current research interests are in the area of socio political event detection, geocoding, information extraction, lexical learning and terminology extraction, text classification, and deep learning.
subject: Рецензии
  topic: section
subject: review
  topic: keywords
subject: AI
  topic: keywords
subject: Bach
  topic: keywords
subject: machine art
  topic: keywords
subject: aesthetics
  topic: keywords
creator: Christo Tanev
rights: Авторски права (c) 2025 Christo Tanev https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-10-30
publication date: 2025-10-30

A program model aimed at enhancing the musical literacy of third-grade pupils
type: item
description: This article presents a modern pedagogical model of musical literacy suitable for pupils in primary school. The model is based on historical experience with notation systems and literacy methods used in music practice and education, combined with the usage of digital tools during lessons. The innovation introduced expands the level of music-theoretical culture of the children and enriches the aesthetic space with which kids can interact. The innovative model for music literacy mentioned here is the subject of an original work. It has been adapted and approved specifically for the needs and interests of third-grade pupils in general education. It complies with the music school curriculum defined by the Ministry of Education. It is suitable for use by students of music, pre-school, and primary education, as well as teachers working in these fields. Notes Ministry of Education and Science website [viewed 30 June 2023] Available from: https://web.mon.bg/bg/1699 Proposed Curriculum for Music in Second Grade. Website of the Ministry of Education and Science [viewed 30 June 2023] Available from: https://web.mon.bg/bg/1997 Proposed Curriculum for Music in Third Grade. Website of the Ministry of Education and Science [viewed 30 June 2023] Available from: https://web.mon.bg/bg/1689 References Beloborodova, V., 1975. Muzikalnoe vospriatie shkolnikov. – Moscow: Muzika Gaitandzhiev, G., 1980. Masovoto muzikalno vuzpitanie. Sofia: Narodna prosveta [In Bulgarian] Kabalevskii, D.B.,2022. Muzika v vospitanii I razvitii rebenka. Кабалевский, Д.Б., 2022. Moscow: Armita-Rus, ISBN: 978-5-413-01801-9 Karaminkova-Kabakova, E. (2020) Muzikalnoto nasledstvo: kakvo ostava sled nas? Godishnik na SU “Sv. Kliment Ohridski” vol.113 p. 186 ISSN 2738-7062 [In Bulgarian] Vetlugina, N.A., 1980. Vozrast I muzikalnaia vospriemchivost. Available from V.N. Maksimov, Moscow: Muzika
subject: Статии
  topic: section
subject: music
  topic: keywords
subject: notation
  topic: keywords
subject: education
  topic: keywords
subject: aural skills
  topic: keywords
subject: G-clef
  topic: keywords
subject: time signature
  topic: keywords
subject: key signature
  topic: keywords
subject: staff/staves
  topic: keywords
subject: spaces
  topic: keywords
subject: meter
  topic: keywords
subject: rhythm
  topic: keywords
subject: noteheads
  topic: keywords
creator: Марина Апостолова-Димитрова
rights: Авторски права (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-09-10
publication date: 2025-09-10
starting page: 159
ending page: 170

Съвременни проблеми в обучението по музика в общообразователното училище
type: item
description: Разработката акцентира върху актуални проблеми свързани с обучението по музика в българското средно общообразователно училище. Направеното проучване не поставя въпроси, чиито решаване е невъзможно. Статията има за цел да популяризира учителските възгледи и помогне за създаване на по-благоприятна училищна среда. Използвани източници: Наредба № 4 от 20 април 2017 г. за нормиране и заплащане на труда, в сила от 01.01.2017 г.,издадена от министъра на образованието и науката. Обн. ДВ. бр. 34 от 28 Април 2017г., изм. ДВ. бр.7 от 23 Януари 2024г. https://lex.bg/en/laws/ldoc/2137089558 Стратегическата рамка за развитие на образованието, обучението и ученето в Република България (2021 - 2030) https://web.mon.bg/bg/143
subject: Статии
  topic: section
subject: образование
  topic: keywords
subject: музика
  topic: keywords
subject: учители
  topic: keywords
subject: проблеми
  topic: keywords
creator: Ралица Димитрова
rights: Авторски права (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-09-10
publication date: 2025-09-10
starting page: 143
ending page: 158

Музикалнопедагогическото творчество на проф. дпн Йордан Цанков Колев в общокултурен и интердисциплинарен аспект
type: item
description: Композиторът дпн Йордан Цанков Колев е доайен на обучението по музика в СУ „Св. Климент Охридски“, един от основателите там на специалност музикална педагогика, ръководител катедра „Педагогика на изкуствата“ и Сектор „Музика“, доцент и професор по солфеж, теория на музиката и музикална педагогика. Заедно с акад. Благовест Сендов и експерти от различни педагогически специалности той участва в „Проблемната група по образованието“ при БАН и осъществява идеята за интегрални връзки между музика, изкуства и науки в началното образование. Твори в различни жанрове, известен е предимно като автор на солови естрадни песни и песни за най-малките деца. Пресъздава образния свят на детето с изразителността на националните особености на прозодията на българския език и фолклорните интонации и ритми в мелодиката. Темата запознава с неговото педагогическо творчество и песни за деца. Заглавията са систематизирани по предназначение в Приложение. Литература: Атанасов: 1986. Атанасов, Жечо. Българска народна педагогика. С., Народна просвета, 1986. Атанасов: 1968. Атанасов, Жечо. Изкуство и възпитание. С., Народна просвета, 1968. Борисова: 1988. Борисова, Виолета. Динамика на естетическите потребности при непълнолетния правонарушител – ученик от трудово-възпитателно училище. –Годишншк на СУ „Св. Климент Охридски“ – ФНПП, Т. 81, 1988, 294– 311. Бояджиева: 1984. Бояджиева, Нели. Формиране на потребностите от художествена култура у подрастващите. С., Народна младеж, 1984. Димитров: 1988. Димитров, Любен. Образованието и другите сфери на духовната култура. С., Народна просвета, 1988. Интеграция: 1986. Интеграция на образованието с науката, културата и производството. Софийска градска научно-практическа конференция. Ч. 1–2, С., МНП, 1986. Кръстева: 1996. Кръстева, Светла. Национална научно-практическа конференция „Съвременни проблеми на музикалното възпитание и образование в България“. – Педагогика, 1996, № 10, 107–108. Пирьов: 1996. Пирьов, Генчо. Интегративната функция на образованието. – Пе…
subject: Статии
  topic: section
subject: Йордан Цанков Колев
  topic: keywords
subject: Благовест Сендов
  topic: keywords
subject: СУ „Св. Климент Охридски“
  topic: keywords
subject: музикална педагогика
  topic: keywords
subject: песни за деца
  topic: keywords
creator: Росица Тодорова
rights: Авторски права (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-09-10
publication date: 2025-09-10
starting page: 132
ending page: 142

Стари и нови репертоарни политики в ученическата оркестрова практика
type: item
description: Признатата значимост на ученическите и младежки духови оркестри за формиране на качествени естетически критерии в подрастващите, провокира интереса към техният настоящ репертоар, а резултатите от изследването му са отразени в тази публикация. Основната ѝ цел е изясняване на посоката на развитие в тази област и изясняване на процесите, довели до съвременния облик на практиката. Музикалните предпочитания на съставите са разгледани от различните гледни точки: историческо време (от периода на възникване на практиката до наши дни), културни потребности и материални възможности. Наблюденията върху тези условия изясняват връзката между традиционно установения репертоар и съвременните тенденции в областта на духовата музика. Изложението е структурирано чрез условно групиране на съставите по сходни белези. Подходът показва общото и индивидуалното в решенията на отделните оркестри, разкрива преобладаващите тенденции и позволява извеждане на необходимите изводи. Изследването използва емпирични методи – посещения на концерти, интервюта с ръководители на ученически духови оркестри, интернет източници и др. Цитирана литература: Булева, М. (2019) Минор и радост: опит за проникване в музикалното мислене през масовата песен от 40-те до края на 50-те години на XX век, София: Българско музикознание, 4, с. 51 Вълчинова-Чендова, Е. (2000) Градската традиционна инструментална култура в България, София: Пони, с. 163–164 Драганова, Р. (2020) Музиката в българското училище в края на XIX и началото на XX век София: БАН, с. 5 Махан, К. Хроника, (1926) Стара Загора: Кавал, бр. 2, с. 4 Маркова, Ц. (1992: ДФ Полипринт Враца) Дунавско хоро закичено с алено мушкато, с. 65 Найденова, Г. (2016), Политиката към музикалната самодейност в контекста на политиката в областта на музикалната култура по времето на Комитета за наука, изкуство и култура (1948 – 1954, София: Алманах, 8 Николова, Ю. (2017) Свищовските духови оркестри, Духовата музика на Търговската гимназия „Димитър Хадживасилев“ Свищов: с. 78 …
subject: Статии
  topic: section
subject: самодейност
  topic: keywords
subject: репертоар
  topic: keywords
subject: ученически духов оркестър
  topic: keywords
subject: аранжимент
  topic: keywords
subject: марш
  topic: keywords
subject: преработка
  topic: keywords
creator: Яна Ибришимова
rights: Авторски права (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-09-10
publication date: 2025-09-10
starting page: 119
ending page: 131

Tрансформацията на съществуващи жанрове като необходима модификация при създаване на мюзикъл за детска градина
type: item
description: Статията разглежда необходимостта от въвеждане на жанра детски мюзикъл в българските детски градини. Експониран е модифициран формат на новия жанр "мюзикъл за детска градина", създаден чрез трансформация на други съществуващи жанрове, близки до детския опит и светоусещане. Представен е в детайли процесът на трансформация като поетапно изменение на текст, песни и музикално оформление. Изтъкват се прилики и разлики между двата жанра, подходящи за трансформация в мюзикъл за детска градина – авторска музикална приказка и дигитална аудиоприказка. Добавен е педагогически опит на автора, свързан с поставяне на мюзикъли за детска градина, създадени чрез трансформация на съществуващи жанрове. Библиография: Боянова, Станкова 2010: Боянова, В., Станкова, М. Хиперактивност и дефицит на вниманието. „ФСК“, София. Караджова, Щерева 2013: Караджова, К., Щерева, Д. Използване на играта като средство за въздействие и развитие при деца с умствена изостаналост. Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, София. Маринов 2013: Маринов, Е. Рехабилитация и ерготерапия при деца със СОП. Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, София. МОН 2016: Наредба № 5 от 3 юни 2016 г. за предучилищното образование, в сила от 01.08.2016 г. https://lex.bg/bg/laws/ldoc/2136850647 Наръчник за работа с деца със СОП в предучилищна възраст, в помощ на учителя 2019: Проект на RAABE (Чехия, Словакия, България – с участието на Евгения Витанова), Прага. Панайотова 2023: Панайотова, С. Пепеляшка – музикална приказка, Сдружение „Светът на децата – без граници”, София. Тодорова 1965: Тодорова, Д. Музикални приказки. Наука и изкуство, София. Шопов, Спасов, Христов 1987: Шопов, М., Спасов, Д., Христов, М. Музикални приказки и песни за здравето. Балкантон, София.
subject: Статии
  topic: section
subject: детски мюзикъл
  topic: keywords
subject: мюзикъл за детска градина
  topic: keywords
subject: процес на трансформация
  topic: keywords
subject: текст
  topic: keywords
subject: песни
  topic: keywords
subject: музикално оформление
  topic: keywords
subject: авторска музикална приказка
  topic: keywords
subject: дигитална аудиоприказка
  topic: keywords
creator: Евгения Витанова
rights: Авторски права (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-09-10
publication date: 2025-09-10
starting page: 105
ending page: 118

Цифрови системи за корекция на звука в контролни и прослушвателни апаратни
type: item
description: Soundproofing panels are a fundamental element for managing room acoustics, helping to reduce unwanted sound reflections and improve sound quality. They are used in various environments, including recording studios, home theaters, offices, and public spaces. Despite their use, there still exists an issue with the acoustic characteristics of rooms, which contribute to phase and frequency deficiencies in sound reproduction. The use of Digital Room Correction Systems (DRC) is the best possible option for complementing and enhancing sound reproduction quality in already treated rooms. Библиография: URL https://www.sonarworks.com/ URL https://www.ikmultimedia.com/products/arcstudio/ URL https://www.trinnov.com/en/products/nova/
subject: Статии
  topic: section
subject: DRC
  topic: keywords
subject: Room
  topic: keywords
subject: Trinnov
  topic: keywords
subject: Sound ID
  topic: keywords
subject: Correction
  topic: keywords
creator: Росен Стоев
rights: Авторски права (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-09-10
publication date: 2025-09-10
starting page: 91
ending page: 104

Съвременни тенденции в развитието на китайското оперно изкуство
type: item
description: В статията се разглеждат някои основни посоки в развитието на китайската опера в съвременните условия, като са откроени и най-належащите за разрешаване проблеми. На тази основа, в статията са предложени конкретни предложения, обособени в няколко групи и отнасящи се до държавната политика като цяло, подготовката на кадрите в университетите и училищата по изкуства и дейността на оперните театри. Всички те са продиктувани от няколко обстоятелства: търсене на висок художествен резултат, съхраняване на национално присъщото, популяризиране в национален и международен мащаб и продължаващо утвърждаване авторитета на китайското оперно изкуство. Литература: Cai, 2012: Cai Wu. Comprehensively promoting the prosperity of Chinese opera art. China Culture News, 2012. Li, 2019: Li Wei. Examination of the Chineseisation process of American vocal singing in the perspective of Chinese opera history. Nanjing Arts Institute, 2019. Long, Deng, 2022: Long Yajun, Deng Yingzhuo. Evolutionary history and developmental progression of Chinese opera. Hunan Social Science, 2022. Man, 2022: Man Xinying. The birth of Chinese opera. Xiamen University, 2006. Zhang, 2020: Zhang Minmin. Analysis and Reflection on the Development Status of Contemporary Chinese National Opera. Northern Music, 2020.
subject: Статии
  topic: section
subject: Китай
  topic: keywords
subject: оперно изкуство
  topic: keywords
subject: развитие
  topic: keywords
creator: Джан Чутиан
rights: Авторски права (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-09-10
publication date: 2025-09-10
starting page: 82
ending page: 90

Предизвикателства към публиката
type: item
description: Съпротивлението към класическата музика на новите поколения може да бъде преодоляно чрез използване на иновационния потенциал на институциите на музикалното образование при формирането на музикален вкус. Иновациите в музикалното възпитание избягват най-ефективно маскирането на консерватизма като традиция. Прегледът на някои основни автори спомага да се очертае кръгът на основните агенти на музикалното възпитание с пряко влияние върху възприемането на класическата музика. Техният иновационен потенциал може да се определи като основополагащ в този контекст. Това са Институциите на висшето музикално образование, Музикалните творци (композитори и изпълнители), Държавата с нейната културна политика, Институциите на средното образование, Семейството, Специфични институции, Пазарът и Обществото с неговата култура. Технологиите правят възможно от „образователен натиск“ те да открият възможности за преминаване към ефективен подход за обучаване в тази посока по множество начини. Успехът на този подход допринася за приближаване на звука на оркестъра и сложната полифонична линия на класическата музика до различни публики и на свой ред допринася за модерността на традицията, съхранена в новата епоха на високите технологии и изкуствения интелект като нова социална реалност. Източници: Бижков, Краевски 1999: Бижков, Г., Краевски, В. Методология и методи на педагогическите изследвания, УИ „Св. Кл. Охридски“ Тодорова 2014: Тодорова, М. Клопката на изоставането: модерност, темпоралност и източноевропейският национализъм – В: Либерален преглед https://www.librev.com/index.php/prospects/science/2295-2014-01-27-13-43-30 Караатанасов 2016: Караатанасов, В. Методически практики в обучението по компютърен нотопис и приложна оркестрация. Автореферат. Bennett 2008: Bennett, D. Understanding the classical music profession: The past, the present and strategies for the Future. Routledge. European Commission 2014: Horizon 2020 in brief. European Union. https://op.europa.eu/en/publication-detail/…
subject: Статии
  topic: section
subject: музикално образование
  topic: keywords
subject: класическа музика
  topic: keywords
subject: традиция
  topic: keywords
subject: иновации
  topic: keywords
creator: Марта Танева
rights: Авторски права (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-09-10
publication date: 2025-09-10
starting page: 64
ending page: 81

Юношеската оперета „Златното момиче“ от маестро Георги Атанасов – между миналото и бъдещето
type: item
description: Маестро Георги Атанасов е признат основоположник на българското музикално-сценично творчество. Оперите му са поставяни сценично или изпълнявани концертно, макар и недостатъчно; музикално-естетическите и теоретичните оценки за тях еволюират през десетилетията. Но детските и юношеските оперети на Маестрото с голяма музикална, образователна и възпитателна стойност, представяни с успех между 1910 – 1935 от Димо Бойчев и неговите детски музикални китки, от 30-те години на XX в. до днес постепенно са забравени и съществуват само като ръкописи в държавните архивни фондове. Като се базира на вече публикуваното за тях, настоящата публикация се стреми към повече конкретика в музикално-драматургичния анализ на юношеската оперета „Златното момиче“. Опитът за съвременна оценка на композицията е обвързан с идеи за настоящото и бъдещото ѝ възвръщане на сцената, в училищните и извънучилищни дейности на средния и горен курс, в дейността на новите частни музикални центрове и формации. Цитирана литература: Арнаудова 2005: Арнаудова, Боянка. Българската опера – мит и модерност. София: „Полис“. Бикс 1988: Бикс, Розалия. На опера в стара София. София: УИ „Св. Климент Охридски, АИ „Проф. Марин Дринов“. Бикс 1988: Бикс, Розалия. По следите на забравата. Георги Атанасов-Маестрото. – В: „Българска музика“, XXXIX, 1988, №9, 4. Бойчев 1931: Бойчев, Димо. Писмо от Цариград. Маестро Г. Атанасов и децата. – В: „Знаме“ , № 14, 21. 01. 1931. Димитров 1931a: Димитров, Васил. Маестро Атанасов и неговите детски оперетки. – В: Музикален живот. № 11, 25. 01. 1931. Димитров 1931b: Димитров, Васил. Детската музикална китка. – В: Правда, Сливен, № 657, 09. 04. 1931. Димитрова 2023: Димитрова, Ралица. Интегративни връзки в обучението по музика. София: Wess Music. Каракостова 2002: Каракостова, Румяна. Детска оперетка в България. Репертоарен ка талог 1906 – 1954. – В: Българско музикознание, №1, 64-92. Кацарова 2017, Кацарова, Радостина. Творчеството на Маестро Георги Атанасов в Пло вдив. Ролята му за развит…
subject: Статии
  topic: section
subject: Маестро Георги Атанасов
  topic: keywords
subject: Димо Бойчев
  topic: keywords
subject: детска музикална китка
  topic: keywords
subject: детска и юношеска оперета
  topic: keywords
subject: „Златното момиче“
  topic: keywords
creator: Боряна Мангова
rights: Авторски права (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
date: 2025-09-10
publication date: 2025-09-10
starting page: 52
ending page: 63