Bilinguale Erziehung

ja oder nein?

Autor/innen

  • Veselina Kuzmanova Sofia University "St. Kliment Ohridski" image/svg+xml Author

Schlagwörter:

Mehrsprachigkeit, Zweisprachigkeit, Muttersprache, Relativitätshypothese

Abstract

In meiner ersten wissenschaftlichen Arbeit befasse ich mich mit der Sprache als eine einzelne Disziplin, als eine lebendige Materie, die eine zentrale Rolle bei der Bildung unserer Gedanken, Gefuhle, Wahrnehmungen und bei der Bildung von uns selbst im allgemein -
als Persönlichkeiten, spielt. Ich untersuche die Frage (die für mich persönlich noch interessanter ist), ob ein Kind, das mit zwei oder mehr Sprachen aufwächst, mehr Gesichtspunkte für unsere Umwelt bekommt. Des Weiteren ob es später ein Vorteil oder ein Hindernis für das Erfahren der allgemeingültigen Wahrheit der Welt ist? Gibt es eigentlich nur eine solche Wahrheit? Oder circa 7000 unterschiedliche Wahrheiten (so viel wie es Sprachen auf der Erde ungefähr gibt)? Ich hoffe, dass ich Sie mit diesen Fragen zum Nachdenken bringe und dass wir zusammen mit Hilfe der Sprache zu einigen Antworten kommen...

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Veröffentlicht

2021-12-15

Ausgabe

Rubrik

METHODIK UND DIDAKTIK

Zitationsvorschlag

Kuzmanova, Veselina. 2021. „Bilinguale Erziehung: Ja Oder Nein?“. Zeitschrift „Germanistik Und Skandinavistik“ Journal for German and Scandinavian Studies, Nr. 1 (Dezember): 174-86. https://periodicals.uni-sofia.bg/index.php/gsc/article/view/3431.