Schulpraktika der Studierenden – online oder live?

Autor/innen

  • Janka Koeva St. Cyril and St. Methodius University of Veliko Tarnovo image/svg+xml Author

Schlagwörter:

Lehrerausbildung, Schulpraktika, Online-Ausbildung, Präsenzunterricht, Vorteile und Nachteile

Abstract

Nach zwei Studienjahren, in denen alle Schulpraktika online durchgeführt und somit „Online-Lehrer“ ausgebildet wurden, hatten die Studierenden die Möglichkeit im Studienjahr 2021/22 nach Aufhebung der Covid-Maßnahmen ihr Praktikum in einer realen Lernumgebung zu absolvieren, was sich nach der Durchführung von Online-Unterrichtsbeobachtung und online laufender pädagogischer Praxis als nicht einfach herausgestellt hat.

Ziel des Beitrags ist es, anhand einer Umfrage mit Absolventen an der Hll. Kyrill-und-Method-Universität die Vor- und Nachteile sowohl von Online-Schulpraktika als auch von Live-Praktika festzustellen.

Die Online-Ausbildung kann nicht mehr ignoriert werden, weil sie unseren Unterricht in irgendeiner Form auch weiterhin begleiten wird.

 

Autor/innen-Biografie

Literaturhinweise

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Veröffentlicht

2025-12-31

Ausgabe

Rubrik

TEIL 2: DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE

Zitationsvorschlag

Koeva, Janka. 2025. „Schulpraktika Der Studierenden – Online Oder Live?“. Zeitschrift „Germanistik Und Skandinavistik“ Journal for German and Scandinavian Studies 1 (Dezember): 418-25. https://periodicals.uni-sofia.bg/index.php/gsc/article/view/3239.